Frühe Sprachentwicklung bei Kindern im Alter von 3-5 Jahren

Kinder im Alter von 3 bis 5 nehmen Sprachkenntnisse von Peers, Pflegepersonen, Büchern, Labels, Routineaktivitäten und Liedern auf. In diesem Alter experimentieren Kinder mit Sprache und verwenden Wörter in kreativer Weise. Kinder in dieser Altersgruppe werden als Vorschulkinder betrachtet, und mehrere sprachliche Meilensteine, die während dieser Zeit erreicht wurden, unterstützen die bevorstehenden Verbindungen zwischen Schrift und Sprache.

Identifizierung

Sprachentwicklung ist der Prozess, mit dem Kinder lernen, sich auszudrücken und mit anderen zu interagieren. Kinder lernen den Zweck und die Regeln der Sprache auch von Geburt an, wenn die Betreuer auf Schreie reagieren und während der Kleinkind- und Vorschuljahre, wenn die Sprache durch Worte, Zeichen, Bücher und Gesten kommuniziert wird. Sprache Meilensteine ​​oder Fahrpläne dienen als Leitfaden für die normale Sprachentwicklung und zeigen “ein allgemeines Alter und Zeit”, wenn die meisten Kinder bestimmte Fähigkeiten beherrschen werden, nach dem National Institute on Deafness und anderen Kommunikationsstörungen.

Funktion

Sprachkenntnisse ermöglichen es den Vorschulkindern, mit Gleichaltrigen und Betreuern zu kommunizieren und sich mit anderen zu unterhalten und zu interagieren. Wenn junge Kinder mit anderen Sprachbenutzern interagieren, lernen sie, wie man Sprache benutzt, um Botschaften zu vermitteln, Gefühle auszudrücken und Intentionen zu erreichen, die es ihnen ermöglichen, in einer Gesellschaft zu funktionieren “, so der Kompetenzspezialist Mei-Yu Lu in der” Sprachentwicklung ” in den frühen Jahren.” Sprachkenntnisse helfen Kindern, Konflikte zu lösen, Namen zu nennen und ihre eigenen Emotionen zu verstehen und komplexe Denkvermögen zu fördern.

Alter 3 bis 4 Meilensteine

Im Alter von 3 bis 4 Jahren macht ein Kind mündliche Wünsche, diskutiert reale Ereignisse, gibt vor, zu schreiben, macht Geschichten und genießt es, altersgerechte Fiktion und Sachbücher zu betrachten, laut Kids Source Online. Kinder in diesem Alter sind auch in der Lage, einfache Fragen zu beantworten, Farben zu identifizieren, die Verwendung von gemeinsamen Objekten wie Autos oder Löffel zu beschreiben, Sätze zu wiederholen und Verben zu verwenden, die nach dem Nationalen Institut für Taubheit und andere Kommunikationsstörungen enden.

Alter 4 bis 5 Meilensteine

Ein Vorschulalter im Alter von 4 bis 5 Jahren kann einige Briefe erkennen, wenn er gelehrt wird, vielleicht seinen Vornamen ausdrucken, bekannte Worte erkennen, singen, reimt und dumme Worte, spricht in komplexeren Sätzen und kann sechs bis acht Farben und ein paar nennen Formen, nach Iowa State University Extension. Kinder in diesem Alter genießen auch Witze zu erzählen, folgen Sie den Anweisungen mit mehr als einem Schritt, machen Sie komplexe Gespräche und können ihre Adresse, den vollen Namen und die Telefonnummer lernen, wenn Sie ermutigt werden, fügt die Universitätserweiterung hinzu.

Potenzial

Kinder mit Sprachaktivitäten engagieren, um die Sprachentwicklung zu fördern. Ermutigen Sie Ihre 3- bis 4-Jährigen, indem Sie sie in alltägliche Konversation, erklären Routinen, Fragen stellen und zuhören, berät Iowa State University Extension. Lesen Sie zu Ihrem Vorschüler und geben Sie ihre Bücher auf eigene Faust zu genießen. Sie können Ihre 4- bis 5-Jährige Sprachentwicklung mit regelmäßigen Besuchen in der Bibliothek, Zählen und Farbspiele, kreatives Geschichtenerzählen und Witz erzählen, ergänzt die Universitätserweiterung.